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【师德标兵候选人】 李长瑜事迹材料 

来源 : 时间 :2010-06-15 00:00 点击 :

  • 【师德标兵候选人】 李长瑜事迹材料

    勤勤恳恳工作 认认真真教学

    仙桃职业学院医学院:李长瑜

    我是医学院一名专业任课教师,现任临床医学教研室主任。在从教的二十几年里,听从分配,服从指挥,始终无限忠诚党的教育事业,勤勤恳恳,踏踏实实,任劳任怨,以求真务实的态度,实事求是的精神,认真做好所负责的每一项工作。这些年来学院给了我很多的荣誉,如曾被评为“先进工作者”、“巾帼能手”、“优秀班主任”、 “教学能手” 、“百佳医生”、“优秀教师”等。我的成绩和荣誉的获得都离不开学院领导和同事的关心与支持,在此我真诚地道一声“谢谢”,我不能就此感到满足和骄傲,应把每次取得的成绩和获得的荣誉作为奋斗的开始。

    一、刻苦钻研、提升自我

    作为一名专业教师,仅有工作热情是远远不够的,还要具有渊博的知识。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,私下里,我始终不敢放纵自己,不断给自己充电,利用业余时间学习,先后获得武汉大学卫生事业管理专业及华中科技大学临床医学专业的本科文凭。为了更加充实和完善自我,常利用暑假时间到医院学习,不断提高自己的临床经验和临床教学水平。

    二、勤于教学、乐于奉献

    曾经有人这样说过:“没有不好的学生,只有不好的教员”。在教学过程中,我努力提高自己的理论水平,经常做到换位思考,站在学生的角度思考问题。根据学生的特点,对学生进行多方面的教育,使学生有一个正确的学习目标并通过各种方式激发学生潜在的动力。积极深入课堂,向学生介绍学习方法,并把自己精心准备的教案、课件无偿的送给同学,并利用课间休息时间,及时对所学内容进行辅导和答疑,并多次与大家进行思想交流,给予同学们关怀和教育。教师被喻为人类灵魂的工程师,我作为一名教师不应该放弃学生,要发现学生的闪光点,从中找到与学生沟通的渠道,及早解决学生在学习生活中的问题,另外还要发现每个学生有何特长,并鼓励他们参加各种活动。

    在生活方面要象父母那样去真心关心爱护学生,在2003年秋季,在教学任务非常繁重的情况下,我毅然接受了2003级高护班辅导员的工作,当时班里有个外地学生到校后由于气候不适应,再加上军训,感冒一起不见好转,声音也有点嘶哑,不敢给家里打电话,怕妈妈为她担心。于是批准她在宿舍休息,带她看病,并帮她买药,每天请护理部老师给她打针,嘱咐同宿舍的同学多照顾她,不几天就好了。对其他学生,我仍给予同样关心爱护,特别是在她们生病或是遇到困难的时候,作为辅导员更应给予更多的关心。另外还有一位学生,当我从这位学生的自我介绍及以后时间中了解到她患有先天性心脏病,又加上她的父母关系不好,这样的事又不愿意让别人知道,我多次找她谈心,开导她,并告诉她自己的妹妹也和她一样是通过体检才知道她患有先天性心脏病,这个病需要手术治疗,这种手术已完全过关,你不要害怕,恢复也较快,大约十天左右就可出院,这位学生现在心情好多了,已能够安心学习。整个班级的同学之间已形成了和睦相处,相互关心和体谅的良好风尚,同时,还能帮助兄弟班同学,献出自己的一份爱心。在一次主题班会上设立了一个为高护(四)班困难学生的捐赠活动,和同学们一起捐款并送去班级的那份爱心。人总是有感情、重感情的,而情感有着极大的鼓舞力量,会在学生身上产生内在的促进其发展的巨大力量,我坚信她们通过三年的学习,一定会成为一个真正合格的白衣天使。

    对于年轻的教师总是尽我所能,鼎力相助。在工作中,我主动地给年轻教师讲一些教学方面的经验,无偿提供自己的教案,帮助他们尽早走向讲台。如生物化学课的教案和儿科学的课件、复习资料只要他们需要我总是乐意献出,如果有不足之处让他们给我指出来,年轻教师思想活跃,我也从他们那学到了很多新知识,我们相互学习共同进步。

    作为一名教师和党员,为党的教育事业无私奉献,默默耕耘是我的追求;用自己满腔热关爱学生是我的责任。在今后的教育教学工作中我会一如既往严格要求自己,做一个让学生爱戴的教师。

    2010.5.31

    附件:候选人推荐表