【工作安排】 2010年度医学院工作计划
2010年度医学院工作计划
根据学院“质量立校、特色兴校、品牌强校，切实提高核心竞争力”的战略部署，医学院2010年度将进一步创新工作思路，加大工作力度，不断推动各项工作再上新台阶。
一、打造专业特色创建专业品牌
随着社会经济的发展，人们生活水平的改善和生活方式的变化，我国城乡居民疾病谱也发生了显著变化，同时我国老龄人口逐渐增多，慢性病人尤其是心脑血管病、内分泌性疾病、肿瘤的增加，从事老年护理和慢性病护理的专业岗位将需要大量的护理专业人才。我们将护理专业品牌建设定位于老年护理方向，在培养学生基础护理、母婴护理、急救护理、临床专科护理、社区护理能力的同时，更加突出老年护理能力方面的培养，使我院护理专业学生在老年护理方面的能力强于其它院校，在老年护理方向上做文章，形成专业品牌特色。
具体实施步骤：
项目名称
| 实施步骤
| 完成时间
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市场调查
| 组织相关教师到江、浙一带考察老年护理模式，考察医院、老年康复中心等机构对老年护理能力的要求，完成市场调研报告。
| 3~4月份
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修订人才
培养方案
| 根据老年护理岗位能力的要求，重构课程体系，使课程设置更加适宜学生岗位能力的培养。
| 5月份
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精品课程建设
| 进一步完成省级精品课程《护理基本技能》、院级精品课程《健康评估》网上资源建设。申报老年护理院级精品课程，通过精品课程建设和教学实施，锤炼出一支实力强大的教学团队。
| 6月份
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建设老年护理校内实训基地
| 拿出老年护理校内实训基地建设方案，购置实训设备，为学生能力训练准备条件。
| 9~10月份
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建立深度合作的校外实训基地和就业基地
| 采取订单式的人才培养模式，为用人单位输送交流沟通能力强、专业护理能力强的专业人才。
| 11~12月份
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二、提升队伍素质落实培养方案
1、以推进完善人才培养方案为重点，根据适应市场需求和有利于学生就业的原则，开展调查研究，进一步细化、具体化各专业的人才培养方案。
2、引进专业人才 计划引进2~3名护理专业人才，包括引进二级甲等以上医院从事过临床护理工作，主管护师以上职称的护理人才和引进普通护理本科毕业生。增加护理专业教师数量，提高双师比例，满足正常教学的需要。
3、抓好教师业务培训 主要从加强教师业务培训着手，开展各类教研活动，组织青年教师到本市市级医院参观学习，邀请市内医院临床一线专家和护理骨干进行专题讲座或技能操作演示，提高教师操作水平。邀请外院专家来校进行学术交流或安排教师参加各种学会学术会议，以达到开拓视野，提高教师执教能力和学术水平。充分发挥各级学科学术带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。
4、教师顶岗工作 护理系安排1人、临床系2人到合作医院顶岗上班。
三、加大校企合作力度广泛开展校企合作，实施订单培养，实现双赢。
项目名称
| 项目达标
| 实施步骤
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全科医师培训项目
| 培训500学时以上，
按期、保质完成
| 组织骨干教师，
全程开放式（BUS）实训教学。
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社区护士培训项目
| 培训500学时以上，
按期、保质完成
| 组织骨干教师，
全程开放式（BUS）实训教学。
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执业护士考前培训
| 培训300学时以上，
执业考试通过率达92%以上
| 紧扣护士执业考试大纲，
突出重点。
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国护班定向培养（湖北依赛特职业学校合作项目）
| 见人才培养方案
| 岗位对接、学做合一
突出实战、重在质量
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中荷项目《在高等院校中开展麻风健康教育效果的研究》
| 完成宣传及社会调研
| 组织宣传及社会调研
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康复治疗技术班订单培养
| 与仙桃市新中医院、孔亚明诊所、厦门溢元堂实施订单培养
| 组织08级、09级临床医学班（康复治疗技术方向）实训教学
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临床医学专业
操作技能强化项目
| 护理专业毕业生能顶岗实习，临床医学专业符合岗位要求，医药营销专业能独立开拓市场
| 加强与一医、三医、中医院、妇幼保健院、中荣达医药公司、中药材公司合作，
开展实习前强化实践
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顶岗实习基地合作项目
| 学生能力提高，无重大医疗差错事故发生，优秀学生被单位直接留用至少30人以上
| 实施实习巡回指导制度，加强实习考核与管理
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社会技能培训项目
| 毕业生双证率达95%以上
| 美容师、营养师、
育婴员等技能培训
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四、学生教育管理工作出亮点
项目名称
| 项目达标
| 实施步骤
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党建项目
| 按照成熟一个，发展一个的原则，培养优秀学生并发展到党员队伍中来。
| 党员教师进班级，竞争培养学生；加强宣传教育，继承党的光荣传统。
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学风建设
| 学习热情高，课堂秩序好
考试无作弊，做学有提高
| 严格教学查教、评教、考试考核制度，
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推出精品社团
| 力争护理专业“天使之约”社团获省级优秀学习型社团称号
| 突出社会实践活动，开展宣传发动，展现社团亮点，建立品牌社团
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学生干部培养计划
| 加强学生干部的培养与素质提高，充分发挥骨干力量作用
| 学生干部集中培训120学时，定期召开学生干部座谈会，选送部分学生干部参加党校学习。
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辅导员团队建设
| 建设具有高度凝聚力、爱岗敬业的辅导员团队
| 德育教育、学习培训、考核管理
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就业指导培训
| 提高毕业生就业率，护理93%以上，临床90%以上，医药营销99%。
| 引导学生就业观念转变，通过演讲比赛、模拟招聘等系列活动加强求职技巧的培养，开拓就业渠道。
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创业典型宣传
就业创业教育
| 引导学生就业观念转变
提高学生就业能力
| 组织优秀毕业生，通过演讲、报告、座谈等多种方式，介绍他们就业、创业的成功经验，发挥典型的示范带动作用。
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建立毕业生服务体系
| 做好跟踪服务，
了解毕业生相关信息
| 加强对毕业生的跟踪管理，掌握毕业生工作情况
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