医学院年度工作总结
本年度，医学院紧紧围绕学院党委提出的“质量立校、特色兴校、品牌强校”的办学理念，以“四园”、“四化”建设为工作目标，各部门相互协作，密切配合，全体教职员工锐意进取，团结拼搏，在专业建设、课程建设、师资队伍建设、招生就业、校企合作等方面取得较好成绩。
一、以校园数字化建设为抓手，科学管理，教育教学管理水平逐步提升
本学年，学院为加强校园数字化建设，运用科学化的管理手段，建立数字化校园管理平台（CRP），医学院根据学院校园数字化建设的总体要求，积极组织教职工系统学习CRP管理程序，并合理利用CRP开展教育教学管理工作。
(一)完善CRP各项基础数据的登录工作。为确保CRP的正常运行，医学院严格按照学院相关规定，及时上传学生、教师、专业、课程、教室等基础数据信息，并保证了基础数据信息的准确性。
(二)利用CRP加强班级管理工作。充分利用CRP学生管理系统，严格要求辅导员如实记录并详细填写“辅导员工作日志”，将辅导员日常管理工作通过CRP系统进行信息反馈，并根据“辅导员工作日志”的填写情况统计辅导员的工作量和出勤情况，进一步加强了学生管理工作力度。
(三)利用CRP加强教学管理工作。充分利用CRP系统教学管理系统，完成排课工作，办理教师“调、停、补课”教学申请工作，完成“教师日志”的填写工作，准确掌握任课教师的授课情况，进一步加强了教学管理工作力度。
(四)利用CRP加强专业建设力度。通过教研室工作计划、教师培养计划、教研活动、专业及课程教学改革、实训室建设等情况记载，进一步强化了专业日常管理；通过专业特色建设的研讨活动、专业内涵建设的主要举措及成效、专业社会服务能力展示等，推进了专业特色建设；通过对各项教学活动的跟踪检查及实时点评，加强了教学质量监控；通过课程库和专业培养计划的修订完善及实施工作，提高了人才培养质量。
二、以专业内涵建设为中心，凝练专业特色，人才培养质量不断提高
（一）深入开展专业调研，认真分析职业岗位能力要求，修订人培方案
为进一步提高人才培养质量，结合专业实际，深入到仙桃市第一人民医院、中医院，妇幼保健院及乡镇卫生院开展专业调研，并与省内其它各级医院及同类兄弟院校进行广泛交流，在专业调研的基础上，对2014级专业人才培养方案进行了修订。修订工作中充分考虑学生学习特点、医学职业教育的特殊性、以及医院对合格人才的需求，构建以“临床分科模式”的课程体系；同时紧密结合执业护士考试、执业助理医师考试大纲精神，坚持技能竞赛项目进课程的教学改革，调整课程教学内容；在专业教学设计的同时兼顾培养学生的沟通交流能力和团队合作能力，将职业能力的培养渗透到所有课程。
(二)校企合作力度不断加强，“工学交替、能力递进”人才培养模式改革不断深化
医学院各专业坚持以就业为导向，以岗位能力培养为核心，依托企业办专业，不断深化“工学交替、能力递进”人才培养模式改革。为提高人才培养质量，我院不断拓展校企合作渠道，合作企业由上学年度37家增加到43家，并与仙桃职业学院附属医院、仙桃市第一人民医院、仙桃市中医院、仙桃市三医院、仙桃市妇幼保健院和仙桃市爱普眼科医院深度合作，校院共同培养医学专业人才，认真落实仿真实训、床边教学、临床见习、临床实习等实践教学环节，进一步深化“工学交替、能力递进”人才培养模式改革，提高了学生的职业素养和职业技能水平。
(三)校校合作办专业层次不断提高，专业办学实力不断增强
医学院为满足国际、国内医药卫生行业对医学专业人才的需求，通过校校合作，开办特色方向班，充分依托其它高校的优质资源，共同培养专业紧缺人才。护理专业继续与依赛特职业培训学校、武汉科技大学医学院合作开办涉外护理班；临床医学专业、康复治疗技术专业与武汉市武昌宏业培训学校、江汉大学护理与医学技术学院合作开办口腔医学、医学影像技术、中西医结合、康复护理方向班。护理专业与教育部下属阳光留学办公室合作开设护士赴日培训、工作项目等。以上方向班的开办，不仅满足了国际、国内医药卫生行业对医学专业人才的需求，同时通过与本科院校强强联手，进一步提高了我院医学专业的办学层次，增强了专业教学实力，提升了专业品牌效应。
(四)课程建设成绩突出，教学改革效果明显
本学年，按照湖北省精品资源共享课程建设通知的要求，医学院重点对《护理基本技能》、《急救护理》、《成人护理》、《儿童护理》、《健康评估》等核心课程进行建设，如课程标准、课程设计、单元教学设计、习题库、实训指导等资源的建立和整理，在各课程组老师们的共同努力下，课程转型建设的工作取得初步成效。
积极开展技能竞赛项目进课程教学改革试点工作，医学院以全国职业院校技能大赛“护理技能”赛项规程为依据，坚持技能大赛项目教学与课程相结合、与师资队伍建设相结合、与专业特色建设相结合，推进以项目教学为重点的教学改革：将技能竞赛内容融入实训，加强实训教学内容的改革；将技能竞赛的要求融入实训，改革教学模式；将比赛要求融入教学过程，不断优化教学设计。不仅提升了教师团队的项目课程开发和实施能力，并进一步提高了学生综合职业能力。
积极开展“训赛结合、以赛代训”的第二课堂活动。本学年，护理教研室组织5·12护士礼仪大赛，礼仪培训普及面广，做到了护理班级班班参与，师生互动，对培植护理专业学生学习积极性、提升护生综合素质起到了良好的推动作用；临床医学教研室组织临床技能比武活动，以班级为单位开展技能培训，层层选拔，提高了学生的学习兴趣和临床技能水平，为学生实习及就业打好了基础。
（五）加快质量工程项目建设步伐，积极申报教改科研项目
本年度，医学院加快质量工程项目建设步伐，积极开展专业特色建设研讨、技能竞赛项目进课程的教学改革，完成了省高等职业院校品牌专业申报并获批准、省十二五规划教材申报、仙桃市科学进步奖申报等工作。在现有省级精品课程、院级精品课程的基础上，加快了精品资源课程共享课的改造、转型、升级工作，大部分核心课程拥有了完整的多媒体课件和操作视频。
着力推动现代职业教育体系建设，积极参与省中高职人才培养一体化改革试点申报，完成了“中高职护理专业课程标准衔接的研究与实践”，制定了中、高职衔接的专业人才培养方案，初步形成分段职业技能培训，五年融会贯通的中、高衔接课程体系。
三、以师资队伍建设为重点，队伍结构日趋合理，教师专业化水平显著提高
本学年，医学院成功申报楚天技能名师岗位一个，聘请仙桃市第一人民医院内分泌科主任张高生为我院楚天技能名师，聘请美国阿肯色州医科大学博士后研究员欧洋教授为我院特聘教授，新进专业教师5名，师资结构更趋合理。
为打造优秀教学团队，医学院十分重视师资队伍的培养工作，通过一系列措施，提高了教师专业化水平。
（一）选派专业教师外出学习、挂职锻炼。本学年，医学院安排专业教师参加国培项目、到医院挂职锻炼及各类学术会议40余人次，通过对外交流学习，增长了专业知识，开阔了教育视野，转变了教育观念。
（二）“以老带新”开展青年教师岗前技能培训和听课评课活动。通过安排教学经验丰富技能操作娴熟的骨干教师对青年教师进行岗前技能操作培训，组织骨干教师及相关课程负责人听青年教师的公开课，为青年老师搭建了一个学习和交流的平台，进一步提高了他们的技能水平和教学能力。
（三）“以赛促教”开展技能大赛项目进课程活动。本学年，医学院以全国职业院校技能大赛护理技能比赛、5·12护士礼仪大赛和临床技能比武活动为载体，开展技能大赛项目进课程教学改革试点工作，将技能大赛项目与课程改革相结合，通过规范技能操作标准，开展教学公开示范课，考核与遴选指导教师，邀请市内、外各医院专家对教师进行强化培训等，形成了“学技能、练技能、比技能”的学习氛围，有效地提高了教师的教学能力。
（四）学术科研氛围浓郁，师资队伍素质整体提升。本学年，校内外教师有20人次参与了5项新立及继续开展的科研项目；36人次参与撰写了20篇科研论文，并公开发表或作大会交流；11人次主编或副主编，参与9门人卫出版社规划教材编写；2014年，医学院教师李融获省级科学进步奖、院长向宇等三人获省级优秀论文交流奖项，李涛、熊洁琳等获仙桃市团委“岗位能手”称号，熊洁琳荣获仙桃市“十佳”志愿者称号，谢荣梅荣获“百佳护士”称号，常菊群、曲鲁清、梁丽丽、张萍蓉等8人次参与仙桃市卫计委，市直工委组织的各类竞赛并获奖。
四、加强学生就业指导，提高毕业生就业率
建立就业指导服务体系，进一步细化就业指导工作。本年度医学院初步建立了从低年级到毕业班全程化的就业指导服务体系”，详细制定了各年级（大一侧重就业宣传，重点是转变就业观念，进行职业生涯规划设计；大二开展就业指导讲座，侧重于就业技巧培训等方面；大三主要进行求职方面指导）就业指导方案，有计划地开展就业指导工作。通过举办专家讲坛、优秀毕业生经验交流会、就业教育主题班会、模拟招聘会等就业指导活动，转变了学生的就业观念，提高了学生的就业能力。
加强与合作单位联系，广泛收集就业信息，推荐毕业生就业。本年度医学院先后四批派出21人次，到省内一些医疗机构，人才市场收集就业信息423条，涉及岗位1113个；通过教职工提供信息106条，涉及岗位246个，成功就业68人；通过已毕业学生提供就业信息153条，涉及岗位386个；通过校园招聘会，邀请省内外医院及相关机构46家，涉及岗位863个。一年来，我院已推荐900多人就业，其中临床医学专业就业率达87%，护理专业就业率达94%。通过对毕业生质量、用人单位跟踪调查，毕业生满意度达90.68%；用人单位满意度达95.6%。
五、加强学生综合素质培养，人才培养质量显著提高，
医学院以政治思想教育为主线，大力开展第二课堂活动，如医学院桃花文化艺术节、创建和谐寝室月、社会主义核心价值观学习月、入学教育月等，开展如5.12护士礼仪大赛、护理知识竞赛、解剖学知识竞赛等，通过通过讲座、演讲、辩论赛等形式，丰富了校园文化，彰显了医学教育特色。
本学年，医学院学生积极参与国家级、省级、市级各类比赛或考评，其中陈雪瑶、汪名扬同学参加2014年第四届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛IC3GS4赛项荣获高职组三等奖；杨浩同学荣获“仙桃市优秀共青团干部”称号；袁冰琪、覃杰等22名同学在仙桃市首届育婴师技能大赛总决赛中脱颖而出，分获一、二、三等奖。医学院承办的桃花艺术节护士礼仪大赛，推广护士礼仪规范，得到了卫计委以及各医院护理专家的高度赞誉。
本学年，医学院组织了1066人护理应届毕业生报名执业护士考证，开展考前培训等，执业护士考证通过率达97%。医学院186名学生参加了省各高校组织的专升本考试，其中53名学生分别被三峡大学、长江大学、湖北科技学院、武汉轻工大学、湖北中医药大学等本科院校录取，录取率高达28.5%，远高于全省平均录取比例。康复治疗技术专业在校生张祥静同学学习成绩优秀，个人能力突出，荣获2014年国家奖学金。
仙桃职业学院医学院
2015年01月10日
