本学期，由医学院教务科主导，各专业教研室密切配合，按照“工学结合，能力递进”的人才培养模式要求，医学院再次针对各专业2014级人才培养方案进行论证和修订。
此次人培方案的修订工作，立足于区域经济发展，进一步突出和完善“适应社会发展，保证岗位能力，提高就业质量”的理念，医学院分管院长和各专业负责人通过问卷调查、访谈等方式，面向同类兄弟院校、校企合作单位、仙桃市各级医疗机构、近几届毕业生、在校生和实习生等多层面进行调研，剖析人才培养专业定位、统计人才需求变化、分析岗位设置要求等，参照国家职业标准，对医学各专业的基于岗位工作任务及知识、能力、素质的要求进行论证，在临床一线专家、楚天技能名师指导下，教研室组织课程负责人及骨干教师对调研情况进行多轮讨论，形成了系统的调研报告，明确了人才培养模式的改革方向，圆满完成了人才培养培养方案的修订，为2014级人才培养确定了正确的指南。
此次人培方案的修订工作，医学院各专业教研室骨干教师全员参与、实地调研，积极讨论，也进一步提高了教师对高职教育的认识，肯定了在充分紧密的校企合作基础上的“工学结合，能力递进”人才培养模式，符合我国职业教育改革与发展的方向。（吴良红）
